ミヌワン・デニヤ学校
Kaluwalagala Junior School
Kaluwalagala, Magedara, Galle, Sri Lanka
教育機関: 中学校
生徒数: 30 名
支援者: 森 倫徳
ミヌワン・デニヤ学校
Kaluwalagala Junior School
Kaluwalagala, Magedara, Galle, Sri Lanka
教育機関: 中学校
生徒数: 30 名
支援者: 森 倫徳
困っていること
古い、塗装されていない建物で勉強することは、学業成績と全体的な幸福の両方の観点から、学生の教育にいくつかの潜在的な影響を与える可能性があります。 刺激のない環境は集中力の欠如につながる可能性があり、学生が効果的に学習に取り組むことが困難になります。また、古い建物では防音設備が不足していたり、断熱材が時代遅れであるため、騒音レベルの増加につながる可能性があります。 これは気が散り、学習に役立つ雰囲気を妨げる可能性があります。 古い建物には最新の技術インフラが備わっていない可能性があり、デジタル ツールやリソースを学習プロセスに統合することが妨げられています。 学生は、学習環境の状態が社会が教育にどれほどの価値を置いているかを反映していると認識するかもしれません。 建物が放置されていると、過小評価されているという感覚につながる可能性があります。
現地の状況
学校の塗装されていない古い建物の地域的な状況には、さまざまな影響と考慮事項が含まれる可能性があります。 学校が塗装や改修プロジェクトに取り組むことを妨げる予算の制約があるかどうかを確認します。 学校のリソースは限られていることが多いため、資金の配分については慎重に検討し、建物の塗装や改修による環境への影響を考慮する必要があります。 持続可能性の目標に沿った材料と方法を選択し、建設やメンテナンス作業による環境への影響を最小限に抑えます。 建物の状態が学習環境にどのような影響を与えるかを評価します。 よく維持され、視覚的に魅力的な学校環境は、生徒の教育経験にプラスの影響を及ぼします。 建物に潜在的な危険がある場合は、フェンスや警告標識などの安全対策を講じてください。 これは学生と教職員の安全を確保するために非常に重要です。
活動報告